浙江湖州天使婴幼儿园
目的：
1、学习探寻适合的地方并脚从高处往下跳，了解从高处跳落的自我保护办法。
2、尝试用椅子搭高跳，培养婴幼儿勇于挑战困难的品质。
筹备：不同高度的椅子、桌子若干、婴幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带
过程：
1、筹备活动：听音乐做热身运动
师：小朋友到老师身边来，找个适合的地方，让大家一块儿活动活动身体吧。
鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳
2、尝试从椅子上往下跳
1、引导婴幼儿想出多种跳的办法。
师：目前大家要用椅子来训练跳的本领，请你尝试一下你能如何跳，带上你的椅子选择一个适合的地方去跳跳吧。
五分钟
集中师：你是如何跳的。介绍一下你的好办法。
（个别婴幼儿展示）重点解说办法。
讲评某一婴幼儿动作：她好在什么地方？她的脚是什么样的？落地时声音如何？
（双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。）
师：有这么多跳的办法，今天大家就训练其中的一种，双脚并拢从高处往下跳。（老师边说边跳。）好再去适合的地方训练一下吧。
婴幼儿一块学习正确的办法
第三分散训练
教师巡回指导正确的办法：提醒婴幼儿双脚轻轻落地，就训练一种办法。
2、鼓励婴幼儿搭高椅子跳。
婴幼儿自由训练。教师个别指导保护，纠正不正确的姿势，鼓励胆小的婴幼儿 大胆训练。
A鼓励婴幼儿从高凳子上往下跳。
师：小朋友老师给你们筹备了高低不一样的椅子，请你再去尝试一下。
这次需要不但脚尖轻轻的着地，还要稳稳的落地。好、去试一试吧。
指导语：你落地时真稳，象体操运动员一样的。
你跳的很好落地时还要再稳一点。
B引导婴幼儿搭高往下跳。
师：有没信心向更难的挑战？请你想想如何可以再增加点高度？立刻请一个小朋友去搭，（这么高啊。真有点的危险的。大伙想想要如何保护他呀？想想看这么高还需要哪个的保护？）
勇敢的孩子们让大家再去试一试吧。
3、结束活动
放松运动。刚刚大家玩的非常累了，目前大家来做做放松运动，你感觉刚刚那里比较累了来轻松一下，让大家来动动手，动动脚 动动腰吧。
1、挑战高度的感受。
你刚刚从这么高的地方跳下来有哪些感觉。
2、谈谈保护的办法。
小结：或许你感觉从这么高的地方跳下来非常刺激，但这个活动也有点危险的，你应该注意保护自己，也要保护其他人，今天大家小朋友都非常勇敢，挑战了不一样的困难程度，下次假如你还要玩这个游戏的话，必须要有大人和垫子的保护。
目前让大家去教室里喝点水，擦擦汗，休息一下吧。
