俗语有云：三岁定八十。0-3岁是一个人智商发育最重要的时期，把握得好就能起到事半功倍的成效。但，这段关键时刻应该怎么样把握，不少父母并不了解。不少父母为了工作，采取传统婴幼儿教育方法，以为孩子吃得好就好，把孩子全托付给老人、保姆（文盲）照顾，这种只停留在养、带层面上的方法并不利于孩子的智商成长。也有父母望子成龙、望女成凤过于心切，孩子还小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等，这种揠苗助长的方法更不利于孩子身心的健康进步。
广东妇幼保健院儿童保健科的林少勇大夫指出，玩耍是孩子的天性，养育0-3岁婴幼儿的正确办法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。
经典游戏积木是当仁不让的最佳选择，它适用范围广，合适9个月以上的孩子玩。9个月的孩子开始能一个人坐稳，还能灵活地转身，这个时候就能让孩子玩简单的积木，比如搭高。在搭高的过程中，不只能练习孩子的手眼协调能力，还能练习孩子的手指精细动作能力。年龄稍大一点的时候，就能让孩子玩比较复杂的积木，比如让孩子玩有形状的积木或者用积木搭建不一样的造型。孩子的手指协调能力、空间想像能力等在游戏中就能得到练习。
林大夫也一针见血地指出，积木是目前市面上少有些合适婴幼儿的玩具之一，目前市面上五花八门、琳琅满目的玩具虽然制作精美、奇趣刺激，其中不乏高科技含量，但大部分并不合适0-3岁的孩子玩。婴幼儿并不合适玩太复杂的玩具。
林大夫建议父母，可以在家自己制作一些有针对性的简单的土玩具，与孩子一同游戏，让孩子真的在游戏中学习。
自制玩具1、钓鱼。合适1岁-1岁半的孩子。
所需材料：硬纸数张（剪成鱼的形状），回形针数个（做鱼钩），线，小木棍（做钓竿），磁铁（与硬纸贴在一块）。
这个游戏能练习孩子的综合能力，尤其是手指协调能力，认知能力（包含颜色、形状、动作等），还有语言能力等。
自制玩具2、自制图片。合适1岁半-2岁的孩子。
所需材料：纸、画笔。
父母可以制作一些有针对性的图片，比如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两副图的不同，这种比较有针对性的图片能练习孩子的察看能力，还可以灌输类别、数字的定义等，对孩子有启蒙有哪些用途。
自制玩具3、高尔夫球杆（或称门球）。适用1岁半以上的孩子。
所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。
父母可灌输游戏规则等观念给孩子，同时也能练习孩子的手臂力量，手眼协调能力，更要紧的是能带给孩子更多学跑的机会。这个游戏的运动量比较大，特别合适偏胖的孩子。
只须有心思，就能想出创意无穷、有益孩子身心健康进步的游戏。林大夫一直强调，游戏不仅仅是玩玩具那样简单，更不是孩子的个人事情，游戏是有生命力的，玩具只不过一种教具，是帮助父母与孩子交流的实物桥梁，起辅助有哪些用途。唱儿歌、玩故事接龙等游戏，虽然没实物的桥梁支撑，但同样是非常不错的选择。
父母和孩子的一同参与，才是游戏的真的内涵，才是婴幼儿教育的重点所在。